Sección Granada

Ludoteca Matemática y Dinamización Científica

Análisis y estudio de los juegos y materiales tanto manipulativos como virtuales de una ludoteca. Contenido potencial de diferentes aprendizajes en los materiales referidos. Formas de utilización y situaciones pertinentes. Niveles de adecuación. Organización del material en la ludoteca. Diferentes clasificaciones para dicha organización. Gestión de la ludoteca matemática y científica. Los museos de ciencias, las aulas de naturaleza y los espacios naturales como contextos no formales de enseñanza aprendizaje de las ciencias y la tecnología en educación infantil. Diseño de proyectos educativos y talleres lúdico didácticos. Las TIC como recurso formativo y educativo en los contextos no formales. Estrategias educativas y valoración de la eficacia de las TIC y sus proyectos.
Imagen Corporativa de Uso Alternativo de la Universidad de Granada